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浅谈重点班管理心得
编辑日期:2014-12-21  作者:佚名    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]

 

浅谈重点班管理心得

-                                                     方成

    题记:带潜能生难,带优等生更难。没有扎实的知识根底和一定的教学经验是很难驾驭重点班的,而做好重点班的班主任工作则更需要爱心和耐心。

 

  从开始接这个班的班主任工作,半年里与同学们风雨同舟、与任课教师们苦心教导,终于取得了一点小小的成果。如果说我在班主任上有一点小小的成绩的话,那也是因为我在把握整体、因材施教上下了功夫。

我认为班主任工作是由学生、家长、任课教师等要素组成的一个系统工程,要做好的事情繁琐、零碎、千头万绪。虽然重点班学生素质较高,但他们思维活跃,有自已的思想,个体意识较强,难于接受别人的观点,思想工作相对复杂;他们爱学习、基础好,但学生目标高远、家长期望大,导致心理压力大;他们接受能力强、反应快,知识面广,对任课教师要求也相应地很高。因此要解决以上问题,班主任必须从整体上把握好学生、老师、家长三者的关系,有计划、有策略地帮助学生处理好人生目标、学习态度、学习方法和学习效果等问题。

在这三年里我工作的主线是有计划地做好以下四件事:谈好一次话、开好一个会、搞好一次活动、定好一个目标。

     谈好一次话

   谈话是班主任工作的基本方法,班主任与每个学生谈话的次数不会少于一个学期12次,但我觉得与学生的第一次谈话是最重要的。我每接一个班级,每一件事就是用两三个周时间与每一个学生进行一次比较全面的交流,包括:了解学生的思想意识、人生态度、学习状况、纪律观念、家庭情况等,然后根据学生的情况向他们提出我的要求和建议,懂得严格遵守各项纪律与学习的关系,并指导他们学习的基本方法等。通过第一次谈话使师生之间增进相互了解、让学生明确自已人生奋斗目标。以后的谈话我便是有针对性的就学习、生活问题分阶段而进行了。

  开好一个会

  我这里所讲的开好一个会是指开好一个家长会,以求得家长的理解和支持,使学校与家庭、老师与家长的教育能达成统一。很多家长认为自己的孩子进了重点班就应该取得一定的成绩,殊不知这会造成学生产生心理压力和思想负担;而另一些家长则因为小孩成绩优异即对其过分放心,以至于学生在校表现状况不为了解。在小孩教育过程中家长与老师的沟通与交流是尤为重要的。家长会就是这样一个很好的平台,因此,我认为每一次的家长会班主任都应充分重视。

  搞好一次活动

  适当的课外活动是学生的兴奋剂,所以组织学生开展一些主题活动是班主任工作中必不可少的。但活动的开展一定要准备充分,务必使学生在一次活动后能有所获,并且在这之后能更好的投入到学习中。

  定好一个目标

   没有航标的航行是不可能到达大洋彼岸的,学生如果没有为之奋斗的目标,也不可能取得学习上的辉煌。如何帮助学生确定一个科学合理的目标,并指导和鼓励他们努力去实现,是班主任工作的核心。

   总而言之,一切为了学生,为了一切学生。做班主任的工作,即要从班级的整体建设来全面把握,又要尊重个体特征因材施教,这两点是相辅相成,缺一不可的。

 

 
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